论文的结论部分，又称为结语、结束语。它是在理论分析和实验结果的基础上，通过严密的逻辑推理而得出的富有创造性、指导性、经验性的结果或讨论。结论在表达内容上应重点说明以下问题： 1.研究结果说明了什么问题，得出了什么规律，解决了什么理论或实际问题； 2.对前人或他人的相关问题作了哪些检验，与自己的研究结果相比，哪些一致或不一致； 3.自己作了哪些修改、补充、发展、证实或否定； 4.自己的研究有哪些不足之处，遗留了哪些未解决的问......

结论的写法: 论文的结论，是最终的、总体的结论，不是正文中各节小结的简单重复，是全文贯联起来而形成的最终论点，是抽象出来的共同本质的规律。结论要实事求是、符合客观实际；措辞要慎重、严谨，要符合逻辑；文字要准确、精练，不说过头话。通常，结论应包括以下内容:(1)简述试验、研究的最后结果。(2)根据试验、研究的结果作出的结论。(3)说明结论适用的范围。(4)说明该项研究成果的意义。(5)对该项研究工作发展的展望。 参考文献的写法: 通......

一度在学术界享有良好声誉的美国麻醉学专家斯科特·鲁本博士，日前被查实有学术不端行为。 据美国马萨诸塞州贝斯泰特医学中心发布的消息，该中心在去年一次学术审查中发现鲁本的一些论文存疑，随即展开详细调查，最终确认鲁本在一些论文中有“部分或全部数据造假”行为。鲁本曾经发表的21篇学术论文已经被相关期刊全部撤销，至少十年内被禁止从事教研活动。该中心表示，目前确认没有其他人卷入，“鲁本应独自对造假行为负责。”

一是学术论文应当探讨问题。从表面来看，似乎是空话、白话，其实不然，这是写作中最根本、最核心的内容。学术论文写作不同于翻译文章，也不同于一般介绍性文章。学术论文应当因问题而起，为问题而生，一定是要发现问题、尝试解决问题的；要抱着“挑刺”的心理去审视即将提笔的内容，言之有物，要有“靶子”，不能无病呻吟，在写作每一篇论文时都应想到论文是否因问题而生，能否解决什么问题，这是学术论文的生命所在。所谓“文章合为时而著，歌诗合为......

毕业设计(论文)完成后要进行答辩，以检查学生是否达到毕业设计的基本要求和目的，并对毕业设计(论文)的质量做出评价。答辩也是对学生的专业素质和工作能力、口头表达能力及应变能力进行的考核，在学生口述总结毕业设计(论文)的主要工作和研究成果后，需要回答答辩委员会成员所提问题。 答辩前，指导教师可以将答辩时的评分标准发给学生，让学生心中有数，从而有针对性地去准备。学生还要将论文底稿、答辩提纲和PPT都准备好，制作PPT时要将研究课......

首先，选好论文题目这是关系到论文能否有所开拓和创新的问题，在一定意义上决定着论文写作的成败，具有“战略”意义。为此，需要导师指导研究生开拓视野，把注意力引向学科前沿，探讨具有理论和实际意义的问题。在作法上坚持硕士研究生自选论文题目的原则，尊重研究生的志趣和爱好，以充分发挥研究生依据自己所长研讨问题的积极性和创造性。论文题目的确定一般不会“一次到位”，而是按照研究方向先确定个范围，经过研究有关资料，寻找“突破口”，经过......

文献资料是反映论文学术水平和作者治学态度的一个非常重要的方面，而对文献资料的掌握和使用情况主要是通过论文的参考文献目录和注释表现出来的。一篇学位论文应当既有参考文献目录，又有注释。 参考文献目录可以反映出作者是否掌握了与所研究问题有关的主要的、最新的、甚至全部资料，因此是评价论文水平的一个重要方面。参考文献越多，反映作者利用的资料越多。但论文开列出的参考文献目录应是那些在本篇论文的研究和写作中直接利用的，或者有......

一般可以归纳成四种结构类型：并列式，串式，伞式，混合式。 1.并列式结构 将所选取的材料加以排列，各材料单元之间并无逻辑制约关系，即使调换材料排列次序，亦不致影响表达效果 2.串式结构 将所选取的材料依次排列，各材料单元之间有依次的逻辑关系，不可随意调换。串式结构的最基本的形式是制约型串式结构，其模式示意如下： A1→A2→A3??→An（即：无A1，便无A2，余类推。） 除制约型串式结构模式以外，还有递增（或递减）型串式结构与时间顺序......

通过对摘要中经常出现的问题进行辨析，找出质量欠佳的4种主要因素，总结出一套简便、可行的摘要写作方法.其步骤如下: （1）确定写作时间:摘要的撰写控制在论文定稿之后. （2）分清摘要类型:摘要的形式和字数的多少应根据论文的内容、创新价值大小，刊发物的类性等来确定是写成报道性(200～300字)，还是指示性(100～200字)，或是报道-指示性(50～150字).一般来说，基础研究论文、专题研究论文、试验研究论文一般采用报道性摘要；研究综述、研究简......

在有效的课堂教学和全程化实践训练体系下，学生的知识、能力得到了锻炼和提高，而这一切，最终都要物化为四年本科教育的成果——毕业论文。进入大四年级，随着毕业论文撰写工作的正式启动，毕业论文质量管理也随之进入了最后的关键一环——毕业论文的过程管理。学生毕业论文的撰写过程也正是学生知识、能力、学术水平物化的过程，因此，毕业论文的过程管理对于毕业论文最终的质量起举足轻重的作用。毕业论文过程管理的内容包括：选题审查、指导过程检......