硕士学位论文答辩程序 一、学位评定分委员会主席或委员宣布答辩委员会名单； 二、答辩秘书宣读学位申请者的资格审查结果（包括研究生在学期间的政治思想表现和获得总学分与学位课学分情况）； 三、导师介绍研究生姓名、学科（专业）、研究方向、在校表现以及科研业务能力的等方面评价等。 四、研究生报告学位论文的主要内容（一般不超过30分钟）； 五、提问、答辩（答辩委员会委员和列席人员均可提问）； 六、研究生和列席人员退席； 七、导师宣......

毕业设计(论文)是培养学生科研技能、实践能力、开展综合训练的重要教学环节，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是衡量学校教学水平和专业建设水平的重要标志。为了有效提高我校毕业设计（论文）质量，促进我校毕业设计（论文）工作监督检查的系统化、制度化和规范化，特制定本检查细则。 一、部门职责 1. 教务处代表学校全面负责本科毕业设计（论文）工作的组织和协调工作，对学校本科毕业设计（论文）的质量和进度负全责。 2. 校教......

毕业设计一般都安排在第8学期的最后阶段，有10～15周的设计时间，在第7学期成立系毕业设计领导小组，公布毕业设计指导总体要求及日程安排等，便于各个指导教师作好准备。 1)指导教师撰写毕业设计题目(初稿)，与上一年度重复率不超过30％。如多名同学同组，题目应划分子题，原则上每个同学的子题研究内容不相一致，便于考生的创新能力培养。 2)系领导小组首先审查毕业设计选题的覆盖面，之后逐个审查毕业设计题目，并与指导教师沟通、修改后将题目......

高职院校毕业论文的质量问题，一直以来受到学校和社会的诟病，究其原因有多种多样，其中之一是与毕业论文的选题关系极大。笔者多年从事高职院校毕业论文的教学与指导实践，从中尝试了不同的选题方法，也总结了一些经验教训。本文就高职院校部分文科学生毕业论文的选题容易出现的问题，试作分析探讨，从而说明正确选题对撰写毕业论文并提高其质量的重要性。笔者认为．毕业论文选题应该避免出现以下一些问题： 一、过于肤浅 在高职院校，部分学生由......

发生在我国研究生学位论文中的学术不端问题，人数虽少，但影响恶劣。“学问可以高低并存，学风却不能正邪共处”。如果任其滋生蔓延，不仅会败坏校风和学风，还会导致学术伦理的丧失，严重影响我国高校人才培养质量。无论是学校主管部门、导师、还是研究生。都必须充分认识到问题性质的严重性，采取断然措施，自觉抵制学术不端。杜绝学术不端，需要标本兼治，从源头上遏制其蔓延的势头。净化学术氛围，优化研究生培养的风气。 近年来，针对杜绝学术......

从创作的时间次序看，研究生学位论文的创制过程，可粗略地分为开题阶段、写作阶段和评审阶段三个过程。加强研究生学位论文质量监控，需要在这三个阶段分别实施不同的具体监控措施。 1. 严把论文开题关 研究生学位论文开题是学位论文创制的基础环节，它是保障研究生学位论文质量的重要前提，在实施研究生学位论文质量监控工作的体系中处于关口地位，只有把住这一关口，才能为开展学位论文质量监控工作奠定良好的基础。一方面，要认真做好研究生学......

1、选择与专业结合性较强的课题 这样的课题能使学生综合性地运用、灵活地发挥所学知识。有的教师喜欢选偏重某一学科的课题。由于学生对这方面的知识掌握不多，故在课题设计中多半被导师牵着“鼻子走”，课题完成后还对某些部分不甚了解。这很难让学生做到综合运用和灵活发挥。 2、选择可综合应用多学科理论知识的课题 随着科学技术的发展，不同学科间的互相渗透，要求课题不能太窄，应有意识地引导学生勇于接受综合性课题，以培养锻炼学生的综合能......

1.毕业设计(论文) 的现状与存在问题 我校通过对毕业设计(论文) 工作的总结和调查， 发现目前毕业设计(论文) 中主要存在以下几方面的问题: （1）毕业设计(论文) 与就业、研究生复试等的矛盾。部分学生为寻找工作单位而在毕业设计(论文) 期间精力很难完全到位；研究生入学考试达线的同学又忙于复试、调档、调剂等；部分学生就业去向与所学专业相差较远，因而对所做的毕业设计(论文) 缺乏兴趣和积极性，采取消极应付的态度，因而难以保证毕业设计(论......

毕业论文是本科生重要的教学环节，涉及面广、管理难度大。学生在此期间与教师接触时间最长，易建立密切关系，是培养学生综合素质的最好时期。在毕业论文每个环节培养学生综合素质并进行规范化管理，无疑是有关教师与管理者的重要任务。 全面培养学生的能力包括文献资料查阅与综合能力、计算机应用能力、实验与工程方案设计、选择与实施能力，分析与解决问题能力、动手能力等。以往毕业论文指导中暴露出将学生仅作为指导教师完成科研、论文的劳动......

1.警惕文献列表中的“孪生文献” 通过对来稿的学术审查发现，部分论文参考文献列表中出现了与正文题目高度相关的文献，笔者称之为“孪生文献”。诚然，并不是所有出现“孪生文献”的论文均为抄袭之作，但此种情况应引起编辑的高度关注。“孪生文献”的出现缘于抄袭者对他人的论文进行“张冠李戴”，并自以为是地列在文后参考文献中以掩人耳目。而通过检索该文献全文往往能够发现正文为抄袭剽窃之作。本研究中，4篇学术不端论文存在与正文题目高度相关的参考......