毕业论文的指导、检查及考核都是教学过程中的必不可少的环节，需要老师和学校有关教学管理部门共同完成，使论文成绩成为衡量学生优劣的重要指标。要制订完善相关工作制度，以制度管人管事，制订毕业生论文质量的奖惩制度，奖优罚劣，对毕业论文质量高的学生对招聘会、就业过程中给予突出推介，对毕业论文质量低的毕业生要毫不留情地不予通过。

(一)论文的进度检查

学校的有关教学管理部门可以规定论文的写作时间长度，具体的论文进度应由各个系根据自身的专业实际再作调整。例如，对于英语教育专业选教学法方向的学生，最好是在毕业实习前把研究的题目定下来，这种做法有利学生开展实践调查活动，以取得翔实的第一手资料，写出来的论文也更有说服力。学校同时也可以制定师生联系卡，要求学生把每次和导师见面的情况都进行记录，并要导师签名确认。这种做法，无论是对老师还是学生都起到一个检查督促的作用。

(二)制定统一的评分细则

制定统一的论文评分细则，使每个指导老师的评分标准一致，以保证论文评分的公正和客观性。确定论文的评分标准，可以从下面几个方面加以考虑:①论文命题。加分:命题恰当、确切、简明，能概括全篇；减分:命题不确切，不能概括全篇。②论点。加分:有创意或有一定的新意。减分:观点陈旧或基本沿袭前人的观点。③研究方法。加分:方法合理，材料或数据来源可靠，处理严密，能很好的说明研究课题；减分:方法不合理，材料或数据不够，处理有错误。④论文的结论。加分:结论正确，能全面总结和归纳研究的最后结果。减分:结论不准确，不全面，或和论证互相矛盾。⑤格式和规范。加分:格式符合要求，引证注明出处，无拼写错误；减分:论文格式不符合要求，引证不严谨，或引文不注明出处。在具体的操作中，可以根据实际情况设立具体的分值。

(三)论文的答辩

论文答辩的目的是看学生对相关知识或论文本身所论证的问题认识的深浅，判断论文的优劣程度及是否存在抄袭情况。论文答辩要简明扼要，力求抓住中心和要点。对于外语专业的学生来说，口头表达能力和书面表达能力同样重要，因此，论文答辩还起到考查学生的英语口语水平的作用。

为了体现公正的原则，每个毕业生都应参加论文答辩，最终的论文成绩是由指导老师评定的成绩及论文答辩委员会集体评定的成绩相结合。为了鼓励学生的积极性，可挑选5%～10%的论文为优秀毕业论文并给予奖励。同时，将毕业论文质量与指导老师年终教学考核挂钩，以达到奖勤罚懒的效果。

学生的毕业论文不仅是学生综合能力的反映，也是学校的教学水平的体现。以上是笔者对毕业论文指导的一些思考，希望广大论文指导老师都能重视这项工作，不断积累经验，集思广益，严格把好学位论文的质量关。