对本科学校来讲，老师们踏踏实实把学生毕业论文指导好是很有必要的，因为这阶段的学习是对整个本科阶段所学知识的综合应用，也是学生们进一步深造研究的基础。因为还处于学习阶段，这阶段的学习有这阶段的特点，不一定要求有很多的创造性的。本科学生的毕业论文与高层次的研究有别，他们的主要任务是掌握初步的科研能力，而不一定要求有很多的创造性，而且如果在这个阶段让学生们涉及到一些比较高深的研究，又可能会牵扯技术保密等的尴尬事情，而且有拔苗助长之嫌。实际上由于高等院校科研设备和仪器等条件的限制，也并没有那么多的适合的创造性论文课题可供选择。到了研究生阶段即硕士或者博士阶段，就可以要求有一定的新颖性和创造性。如果学校要求老师指导的本科学生论文一定都有世界水平一样的研究，也并不现实。老师们如果为了符合这种要求，加强毕业论文的创造性假象，势必也会滋生抄袭造假等毕业论文不端行为。所以，为了教育的健康发展，学校的正确导向很重要。

做出减少对毕业论文创新性要求的正确导向后，指导老师打消了顾虑，可以自由选择合适的毕业论文课题，会非常有利于教师的指导和学生的学习的。所以，对本科阶段毕业论文的指导老师们，建议老师们至少可以这样来指导学生，简单重复期刊已发表的一些科研结果，得到验证的结果(这一点涉及到出版行为规范的内容，将在后文中提及并讨论)，也可以同时达到控制指导难度的效果，有利于选择自己学校有条件做的实验内容，当然如果能有新发现会更好。探索性很强的课题最后还有可能没有及时得到什么实验结果，毕业论文难以成文，学生们也很感困惑，不知道该怎么办，上级管理者对此也很感头疼。所以，对本科阶段毕业论文的指导老师们，要求其指导的毕业论文具有很强的创造性和新颖性似乎不大合适。

不过，如果有的老师有课题又有经费，以及自己的一些研究需要，并有把握毕业论文会有成果，最后能够及时成文，也是完全可以从事创造性的指导工作的，这点可以由老师自己把握来选择。老师们可以选择是否指导创造性的毕业论文课题，这样可能比较好。

学校领导们原来可能担心的是进行简单的研究内容，学生们就可能不会进行正常的毕业论文学习，而只是抄抄现成的结果就交了。为了避免这种现象发生，建议可以加强对学生的出勤考查和使用实验仪器时的登记记录检查，不时抽查这些记录与实验记录本的对照情况，还是可以有效避免抄袭现象的发生的。

现在，由于很多期刊有意或者无意的印刷或学术错误，会导致学术上很多以讹传讹的现象发生，对于学术不端出版行为的有效遏制显得特别重要。下面将提出一些切实加强遏制学术不端出版行为的建议。

在科学上的确应该追求语言的严谨性和科学性，但是更重要的是期刊等出版单位应该在投稿须知等位置明确告诉读者投稿时应该注意的事宜，并且告知会将所投稿的稿件委托相关学校或者研究所等研究机构进行实验验证，一旦发现有离谱的、有意的学术不端行为，将及时取缔该稿件的发稿行为，并在出版系统发布诚信警告，将会影响该作者以后在相关专业领域的稿件发表行为，或者在以后发表论文时标注上曾经被异议的次数，以备读者参考其信用指数。甚至有些学术不端出版行为的揭露时间需要较长时间的，应该要说明将保留有因发现错误而撤离版面的权利，不论何时发现，这种撤稿行为都是有效的行为。这些都应该明确说明。

对于揭露学术不端需要时间较长的论文，也可以让广大的读者来作为实施揭露的主体人物，从这样的角度来促进论文撰写者对自己论文成果的发表行为更加认真负责，对于揭露错误的读者如果能有相应的奖励就更好了。

对于出版系统来说，建议可以做到的是设置共知的、相应的稿件验证网页，提供已经发表的、需要验证的稿件内容，以供本科学校老师选择作为学生的毕业论文课题。验证者选择了该篇论文作为验证论文，也应该在网页有显示，让出版系统了解有什么机构正在验证。不管验证以后有没有发现学术不端行为，验证者都应该及时回馈验证的结果。出版系统一旦发现有稿件被异议，可以标上“被异议”字样，提供给其他研究机构的人员，以便进行二次、三次验证。如果发现有三次被异议的现象，就应该取消该稿件的出版行为，并进行警告等的后续惩罚行为。为了完善该监督机制，也应该要求发现错误的验证结果公示发布出来，以经受其他审视者的思考，这样可以避免冤枉原文作者的行为发生。

还应该要求出版系统宣传的是实事求是的治学精神，不一定都是所谓的正结果。因为有的场合、环境或条件时，这种报道的负结果说不定能够起到很好的作用或效果，比如耐高温性质不良似乎应该归结为负结果，但因为这在某些场合却是非常好的属性表现，所以学术论文是不应该忌讳实事求是撰写实验结果的。因此，这样一来，以讹传讹的现象应该能够有所改观。

讲到有效遏制学术不端出版行为的还应该包括知识产权保护方面的问题。因为如果不做好知识产权的保护，科研者的合法利益就不大可能得到有效的保障，而且进行到一定的高水平研究时，一定会遇到知识产权问题，所以本文在保护知识产权方面也顺便给出一些建议。

与需要广泛知晓的音乐作品等传播性知识产权保护不同，具有经济效益的发明创造类知识产权是急切需要首先进行保护的。更加完善这种科学发展激励机制，势必会让生产力更好地发展下去。

与需要广泛知晓的音乐作品等传播性知识产权保护不同，具有经济效益的发明创造类知识产权是急切需要首先进行保护的。更加完善这种科学发展激励机制，势必会让生产力更好地发展下去。