按照一般的情况，论文作品的初稿都不免存在这样那样的毛病，即便是有经验的作者亦是如此。对于学力相对有限的本科生来说，其完成的论文初稿存在缺陷和毛病更是在所难免。指导老师应当告诫学生务须秉持谦虚谨慎的态度，虚心查找自己论文的毛病，要克服“自以为是、自我欣赏”的心态，勇于“自以为非”，要“知不足而思进取”，静下心去修改论文。指导老师可就本科生毕业论文常见的问题给予提示，辅导学生按一定步骤查找自己论文的毛病，找准问题所在，做出调整修正。

第一，应检查论文主要论点、各分论点是否明晰、妥当，中心论点是否一以贯之，结论是否准确，发现论点前后矛盾、不能自圆其说的，应做出修改调整。

第二，应检查论据是否充分，有无重复或引证不当，若发现论据材料不足以说明观点的，应补充论据材料；发现论据材料过多，有堆砌之嫌，应作必要删减。若发现论据材料引证不当或发现了价值更高的材料，应更换或增加论据材料。

第三，应检查论文中对概念、原理的表述是否用语规范、逻辑严谨，其他语句的表述是否准确、连贯、通达，发现语义不明、词不达意、语句罗嗦之处，应予修正。另需检查论文格式是否符合学术规范的要求，对有所遗漏或不符合规范要求的，应予补充和改正。