校企合作、开放式办学理念为毕业论文设计提供了政策与理论支持我校是由三所全日制高等专科学校合并组建的一所新建本科院校， 是一所以建设高水平、应用型、以工为主、特色鲜明的多科性本科院校为办学目标的学校。应用型本科院校既不同于普通本科院校，也不是高等专科学校的简单扩展， 而是一个全新的高等教育模式。应用型本科人才的培养，要遵循人才培养的规律，以培养具有实践应用能力和创新能力、有特色的高级应用型专门人才为主， 加强基础理论教学， 突出理论教学与实践应用的相互渗透和融合， 强化动手能力和应用能力的培养和锻炼。为此，走依托行业、校企合作的道路。因此，在毕业论文设计—校企合作模式下，毕业论文设计内容与企业的行业实际相结合，体现工学结合的教改思路， 体现教学过程的实践性和开放性， 是完全符合我国高等教育定位的。

毕业论文设计—校企合作模式吸纳了校企双方的优势， 形成优势互补这种模式充分利用了校企双方在人力、课题选择等方面的优势，形成“1+1>2”效应。从毕业论文设计的选题来讲，也都来自于企业的需求。由于目前状况下，相当一部分专业教师缺乏企业工作经历，有些教师有着“双师”的名分，但也长期与企业脱离而缺乏工程师的实际能力，因而， 在传统模式下仅仅依靠校内指导教师来确定结合企业实际的选题是无法落到实处的。恰好毕业论文设计—校企合作模式下， 企业一方的指导教师熟悉企业一线的实际， 选题必然结合行业企业的实际情况， 而校方指导教师向学生讲解规范、论文撰写要求和行政管理的职能是合适的。同时，在毕业论文设计环节聘请企业专业技术人员、管理人员作指导教师， 也能缓解高校师资紧张的矛盾。

毕业论文设计—校企合作模式顺应了学生和企业的需求， 有利于形成三赢高校学生实习是带有就业性质的实习， 也能解决学生在大四最后一学期内既要寻找就业单位， 又要忙于毕业论文设计的两难问题。如一些用人单位由于种种原因要求学生在完成课程学习后尽早进入实习岗位， 要求岗前实践与毕业论文设计同步进行，毕业论文设计课题与本单位需求实际结合；也有一些学生由于升学等原因要求尽早介入毕业论文设计环节。因此，采用毕业论文设计—校企合作模式顺应了学生和企业的需求， 也体现了以满足企业和学生需求为出发点的教学改革思路， 有利于形成学校－学生－企业三方共赢的局面。