1.“以考代文”

“以考代文”就是通过考试、考核的方式，取代毕业论文的写作。限定一定的时间、固定的场合、特定的环境，通过一定的测试题目，进行课题研究能力和论文写作能力的考核考查。

2.专题小论文

以数篇专题小论文替代毕业论文。专题小论文是指学生对在学习、生活或科学文化等领域一些有趣味、有意义的问题进行观察、分析、探讨后写成的成果总结类文章。它内容多样、形式灵活，可以是对某一事物进行细致观察和深人思考后得出的看法；可以是动手实验后分析得出的见解；也可以是对某地进行调研考查后的总结，可以是就某一专业论题进行探究提出的见解、获得的认识，还可以是靠逻辑推理得出的结论。它所具有的实用性、创新性、可行性的特点，可以在一定程度上，减少抄袭作假现象。

3.专业新论文

同样是普通高校，学校层次高低有别，地域环境千差万别，学生生源参差不齐，培养的目标不同，专业特色各异，因而毕业论文不能“一刀切”，要根据学校定位、专业特点，设计符合专业培养目标的论文新形式。比如，有的专业可以写调查报告，有的专业可以写实习报告，有的专业可以写工作总结，有的专业可以写实验报告、有的专业可以写市场预测报告等等。

4.“专项训练”

通过专项训练，取代论文的写作。比如可以进行选取课题的训练、搜集资料的训练、研究文献的训练、创新思维的训练、确立论点的训练、调查研究的训练、语言表达的训练、谋篇布局的训练、修改文章的训练等。通过一系列的专项训练，既可以培养学生的科研能力，提高论文写作能力，又可以避免抄袭现象的发生。