1.提倡调查研究，维护学术尊严

本科生毕业论文应当以应用性课题研究为主，选择应用性课题有助于学生提高实践工作能力。所以，学校应当倡导学生毕业论文的写作必须建立在调查研究的基础上，理论『生的毕业论文要有自己的独立见解与创新。加强诚信意识、创新意识及尊重知识产权意识的早期培养教育，学校应当在学生人学时就开展尊重知识产权，维护学术尊严的专门教育。

2.完善管理制度，严格监督执行

制定一套科学的毕业论文管理制度，完善毕业论文质量监测和评价体系，是控制毕业论文质量的重要保障。学院应不断分析问题、总结经验和不足，制定一套完善的论文管理制度，基于学生和导师两个层面，从论文的选题、开题、查阅资料、调查研究，到中期检查、论文的撰写与修改，再到论文抽检、论文答辩及论文评优，最后到论文资料的归档等各个环节，都要制定详细、清晰的具体操作规程，并将其挂于网上，让每一位指导教师和学生清楚了解这些具体操作规程，严格监管执行。

3.注重师德建设，增强责任意识

指导教师的责任心是毕业论文质量的关键控制因素，教师责任心强的，学生毕业论文的整体质量就高。因此，学校应当重视师德建设工作，加强师德教育，并在精神上与物质上给予鼓励。同时，制定与工作绩效挂钩的导师评价和奖惩办法，建议学院成立毕业论文监督检查小组，可以定期或不定期地对毕业论文的各个环节实施监督检查，发现问题及时纠正。

4.加强日常训练，开设写作课程

要提升毕业论文的质量，仅靠毕业论文写作期间的努力是不够的。学院要注重在日常教学过程中对学生能力的培养，建议在本科生培养计划中增加课程论文的写作与训练，规定大多数专业基础课及专业课都要布置课程论文，直接由任课老师批阅，这样可以在日常教学环节中培养学生利用基础理论知识分析问题、解决问题的能力，并通过任课老师向学生传输学术规范和学术精神，加强对学生学术研究与创新能力的培养。