1.就业环境的改变使毕业生无法安心撰写论文

本世纪末，我国会计人才市场的供求关系已经形成供大于求的局面。一方面，全国每年从各大、中专学校毕业十几万会计学、审计学、理财学专业的学生，他们要在本来就十分拥挤的人才市场中求得生存和发展的空间；另一方面，企业财会队伍、审计队伍、国家财经管理公务员队伍又在实行下岗分流或转岗分流。会计专业毕业生的就业环境，使临近毕业的学生要拿出极大的精力去找工作。于是，毕业论文的重要性也就只有“退居二线”了。

2.理论脱离实际的课堂教学使学生难以达到独立进行科学研究

市场经济的发展需要财经类高等院校的毕业生向实用性、创造性、通用性的目标迈进。但课堂教学始终没有很好地解决理论脱离实际的老大难问题。其主要表现为:一是教材更新跟不上形势发展的需要。许多学校所使用的教材还是7、8年前早已过时的版本，有的学校担心一旦选用新教材，就会造成已购教材的积压，造成经济损失；还有的授课教师为了扩大自己编写教材的发行量，擅自决定课堂教学必须使用其自编教材。正是由于种种不正常的教材选用决策，使学生蒙受了知识落后的损失。二是教师自身不接触实际，缺乏处理实际问题的能力。如今的学校在培养年轻教师的计划中，几乎都废止了每隔一段时间要求教师到社会实践的要求，由此造成教师普遍缺乏社会实践的锻炼，教出的学生也对社会颇感陌生。三是课堂教学形式单一，缺乏案例教学。财经类院校的课本只有教科书一种，学生所期盼的案例教材始终编写不出来。即使少数学校编写出案例教材，也并不是来源于社会实践，而是教师凭空想象出来的习题集的翻版。

3.毕业论文管理环节上的松懈

最近几年，各学校对毕业论文的管理有所松懈，有的学校让一位教师指导20多名学生；还有的学校对指导教师的任职资格不做任何规定，使不具备指导能力的非专业教师也去滥竽充数。少数学生发现学校的这种不负责任的情况后，干脆出钱雇佣写作高手帮忙代写论文。