选题的策略是多样化的。一般来说, 论题的来源有两个大的方面。一方面是来源于理论研究, 另一方面是来源于实践研究。但无论是理论还是实践方面, 英语论文的选题范围大致都可分为以下几个方面:

( 一) 文学方面的选题

文学类的论文主要研究英国、美国、澳大利亚及其他以英语为母语的国家的文学及文学作品。那么关于这些方面的选题就很广, 可以是对不同地域、不同时期、不同形式、不同体裁的文学作品进行评议; 也可以是对作家的写作风格、派别的评论; 还可以是作品产生的背景, 作品的主题思想或作品社会进步产生的作用等进行分析。这些年来, 比较文学研究比较活跃, 在这方面也可大有所写。如The Difference between ElizabethanPoetry and Metaphysical Poetry, A Comparative Study of RomanticLiterature and Neo- Classical Literature 等等, 我们可根据自己的实际情况来进行选题。

( 二) 翻译方面的选题

翻译方面的选题也很多, 我们可以就翻译理论、翻译方法、翻译实践中的系列问题、翻译与文化、翻译与思维的关系等进行选题。如:《翻译中的虚实观》、《汉语谚语的英文翻译》、Literal Translation and Free Translation 等等。当然, 我们也可以从中外翻译史, 对某一作品的不同翻译版本进行比读评论。这方面的选题还是比较新颖的。

( 三) 语言学方面的选题

语言学方面的选题范围相当的广, 切入点很多, 研究的空间也很大。语言学方面可以考虑从词汇学、语义学、语用学等内容; 当代语言学的各个分支及其理论, 如社会语言学, 对比语言学等; 以及语言学对其他方面, 如语言学对翻译、对教学的影响及作用等进行选题。如On the Formation and Functions ofthe English Verb- ad- verb Groups, On the Syntactic Functions of theEnglish Aderbials, Krashen’s Acquisition Theory and EnglishTeaching, On English Ambiguous Construction 等等。

( 四) 英语教学法方面的选题

英语作为世界上应用最为广泛的语种, 已越来越受到各国的重视, 在全世界都掀起了“ 学英语”热, 英语教学也越发显得重要。国内外学者也在探讨与研究各种英语教学的理论与实践方法。我们可以从不同的方面, 如英语教学法理论、英语教学发展史, 或具体某一课程的教学、课程设计等进行选题,还可以考虑英语教学内容, 教学手段, 英语教学中学生各方面能力的培养等方面的选题。如The Functions of Sociolinguisticsin Teaching of English,How to Prepare an Efficient English Test onStudents,《如何提高大专院校学生的泛读能力》等。

( 五) 特殊用途英语方面的选题

特殊用途英语包括经贸英语、科技英语、新闻英语、法律英语等, 我们可以通过对这类英语的用词、句法、语篇特征及特殊用途等的英语翻译方面进行选题。