1.关于本科生毕业论文研究方法的认识。研究方法是本科生毕业论文写作的工具和手段。没有研究方法，就无法完成一篇合格的毕业论文。通过调研，笔者发现只有很少一部分本科生完全了解本科生毕业论文的研究方法，而绝大多数本科生只是表示了解或部分了解。

2.关于本科生毕业论文研究方法的选择。本科生毕业论文写作过程中，必然涉及到研究方法的选择。选择了适当的研究方法，才能正确的进行毕业论文的写作。通过调研，笔者注意到，有77.2%的本科生在毕业论文写作中只选择一种研究方法，这也从侧面反应出本科生在写作毕业论文时对研究方法的重视程度不足。

3.关于本科生毕业论文研究方法的运用。前文已述，本科生毕业论文写作中，可能会运用到文献研究法、概念分析法、实地调研法、对比研究法等。既然有77.2%的本科生表示只选择一种研究方法，那么通过笔者调研，文献研究法将会是本科生毕业论文写作的主要研究方法。从调研数据中可以明显看出，运用文献研究法的本科生比运用实地调研法的本科生多出几十倍。

4.关于本科生毕业论文研究方法的教学。本科生毕业论文研究方法的选择与运用，其前提必然是了解或系统学习过论文研究方法。通过调研，笔者发现只有11.4%的本科生系统学习过论文研究方法。过半数的本科生是通过自己学习论文研究方法进行毕业论文写作的。这也反映出本科生教育过程中对于论文研究方法的教学还存在诸多薄弱环节。

5.关于本科生毕业论文研究方法的创新。只有充分了解论文研究方法，才能真正做到创新。从前四题的调研数据来看，由于本科生对于论文研究方法的学习较为欠缺，所以只有极少数本科生愿意进行毕业论文研究方法创新则是意料之中的。但这样的调研数据很容易让笔者感到本科生在论文研究方法学习和创新方面存在恶性循环的可能性。