1、缺乏科研意识

2所三甲医院650余名护士参加讲座的不足40％，参加论文写作的仅5％，其中主管护师占70％。长期以来我国临床护士编制严重不足旧J，大部分护士尤其年轻护±，投身于繁重的日常护理工作中，没有时间和精力开展临床科研工作。另外，不少护士认为只要业务技术高，服务态度好，不出差错就是一名好护士，没有充分认识到护理科研对提高自身文化素质和推动科学发展及其产生的社会效益的重要作用。

2、科研环境差

34篇论文中，经验类文章占59％，设对照组的科研论文仅1篇。护理科研需要人力、时间、信息、辅助设备及经费等条件的支持。在我国由于护理科研基础条件差，缺乏专门的护理科研管理机构和专项经费的支持，加之护士的科研意识薄弱，护理信息资源缺乏，科研内容局限，前瞻性研究少，经验总结性文章多，使护理科研长期处于低谷，其社会效益和经济效益不显著，制约了护理科研的发展，无法形成良好的科研环境。

3、护理人员自身科研能力不足

尽管近十年普及不同形式的护理大专及以上教育，但目前我国护理队伍仍以中专学历为主，即使在比较发达的上海市，二、三级医院中的临床在职护士，大专学历占14．85％，本科仅占0．83％HJ。造成文化水平的局限，加之目前临床护士在业时间短，流失多，人员年轻、流动快，文化素质不高，使临床护士整体的知识、经验积累少，难以在实践中进行总结和创新。表现在科研思维贫乏、查新水平不足，选题困难，科研设计与实践能力差，成果的总结即论文撰写的能力不足，与科研相关的知识尤其统计学知识欠缺。

4、缺乏写作方法

和技巧护理论文写作应该按照科技期刊标准化、规范化的要求表述学术内容，从而适应信息传递、学术交流的需要瞪1。本组34篇文章中，框架基本完整的占62％，按要求，各部分比较规范的仅占35％。可见，由于缺乏规范化写作的方法和技巧，即使有了好的选题和材料，也不一定能写出好的文章。